La formation en matière de violence. Enjeux et pratiques dans le contexte des soins en psychiatrie - Archive ouverte HAL Access content directly
Journal Articles Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale Year : 2018

Training about violence. Issues and practices in a context of psychiatric care

La formación en materia de violencia. Desafíos y prácticas en el contexto de la atención psiquiátrica

La formation en matière de violence. Enjeux et pratiques dans le contexte des soins en psychiatrie

Abstract

This article examines the place of violence in training dynamics in mental health institutions. Violence is a common phenomenon in relationships between patients and nursing staff in psychiatry. Both can be the perpetrator and the victim of it. Since the 2000s, considering mental illness as going hand in hand with violence, the public authorities have favored security measures aimed at protecting nursing staff, and have therefore set up training programs on violence. This article studies a local training program for mental health professionals that helps them to face “aggressiveness” crises. While the attendees take on board the content of the training, the effectiveness and legitimacy of its practical application calls them to reflect on its suitability. Additionally, the emphasis on “aggressiveness” eclipses other forms of violent expression that are at play in ordinary relationships in a context of psychiatric care.
Este artículo cuestiona el lugar de la violencia en la relación entre formación y trabajo en las instituciones de atención psiquiátrica. La violencia es un fenómeno común en el trato entre pacientes y personal sanitario en psiquiatría, siendo ambos actores autores y víctimas. Desde los años 2000, asumiendo que la enfermedad mental representa un riesgo de violencia, los poderes públicos han querido garantizar la seguridad del personal sanitario, lo que ha fomentado determinadas prácticas de formación. Este artículo examina un dispositivo local de formación dirigido al personal sanitario en psiquiatría para hacer frente a las crisis de “agresividad”. Los participantes parecen asimilar los contenidos, pero se preguntan cuál es la eficacia y la pertinencia de su puesta en práctica. Asimismo, el énfasis en la “agresividad” oculta otras formas de expresión de violencia presentes en las relaciones ordinarias en psiquiatría.
Cet article interroge la place de la violence sous l’angle des relations entre formation et travail en contexte psychiatrique. La violence y est un phénomène typique des rapports entre patients et soignants de telle sorte que chacun est tour à tour auteur et victime. Depuis les années 2000, considérant que la maladie mentale est assortie d’un risque de violence, les pouvoirs publics ont pris à ce sujet un tournant sécuritaire visant à protéger les soignants et qui se traduit dans certaines pratiques de formation. Cet article examine un dispositif local de formation adressé à des personnels de psychiatrie pour faire face aux crises d’« agressivité ». Si les participants semblent s’en approprier les contenus, l’efficacité et le bien-fondé de leur application en contexte de soins les interpellent. De plus, l’accent mis sur l’« agressivité » occulte d’autres formes d’expression de violence à l’œuvre dans les relations ordinaires en psychiatrie.

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Cite

Julien de Miribel. La formation en matière de violence. Enjeux et pratiques dans le contexte des soins en psychiatrie. Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2018, 51 (1), pp.105-120. ⟨10.3917/lsdle.511.0111⟩. ⟨hal-01827845⟩
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