Modèles prescriptifs et descriptifs de planification des enseignants selon le paradigme expert-novice
Domaines
| Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
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https://hal.science/hal-01822173
Soumis le : dimanche 24 juin 2018-09:03:51
Dernière modification le : samedi 27 septembre 2025-19:20:14
Archivage à long terme le : mercredi 26 septembre 2018-01:36:14