Processus pédagogique, pratiques enseignantes et inégalités scolaires à l’école maternelle - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2011

Processus pédagogique, pratiques enseignantes et inégalités scolaires à l’école maternelle

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01795579 , version 1 (18-05-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01795579 , version 1

Citer

Ariane Richard-Bossez. Processus pédagogique, pratiques enseignantes et inégalités scolaires à l’école maternelle. L’éducation de la petite enfance : Enjeux sociaux et éducatifs de l’accueil dans les différentes formes institutionnelles, Sep 2011, Montpellier, France. ⟨hal-01795579⟩
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