Trajectoires d’apprentissage et inégalités à l’école maternelle - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2018

Trajectoires d’apprentissage et inégalités à l’école maternelle

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Sociologie Education

Ariane Richard-Bossez  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-01795418

Soumis le : vendredi 18 mai 2018-14:06:22

Dernière modification le : vendredi 24 mars 2023-14:53:07

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Dates et versions

hal-01795418 , version 1 (18-05-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01795418 , version 1

Citer

Ariane Richard-Bossez. Trajectoires d’apprentissage et inégalités à l’école maternelle. "Apprentissage et éducation : conditions, contextes et innovations pour la réussite scolaire, universitaire et professionnelle", Apr 2018, Marseille, France. ⟨hal-01795418⟩

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