Building Gender Awareness into Business School Teaching Practices: a Holistic Approach - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2017

Building Gender Awareness into Business School Teaching Practices: a Holistic Approach

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https://hal.science/hal-01772349

Soumis le : vendredi 20 avril 2018-11:31:01

Dernière modification le : samedi 7 décembre 2024-03:29:28

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Dates et versions

hal-01772349 , version 1 (20-04-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01772349 , version 1

Citer

Krista Finstad-Milion, Christophe Réthoré, Edina Eberhardt-Toth, Christine Morin-Esteves. Building Gender Awareness into Business School Teaching Practices: a Holistic Approach. 2nd ARTEM OCC : ARTEM International Organizational Creativity and Sustainability Conference, 2017, Nancy, France. ⟨hal-01772349⟩

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