Building Gender Awareness into Business School Teaching Practices: a Holistic Approach - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2017

Building Gender Awareness into Business School Teaching Practices: a Holistic Approach

Domaines

Gestion et management

Valorisation Service  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-01772349

Soumis le : vendredi 20 avril 2018-11:31:01

Dernière modification le : lundi 22 janvier 2024-10:49:42

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01772349 , version 1 (20-04-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01772349 , version 1

Citer

Krista Finstad-Milion, Christophe Réthoré, Edina Eberhardt-Toth, Christine Morin-Esteves. Building Gender Awareness into Business School Teaching Practices: a Holistic Approach. 2nd ARTEM OCC : ARTEM International Organizational Creativity and Sustainability Conference, 2017, Nancy, France. ⟨hal-01772349⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

UNIV-LORRAINE ICN STRATEGY HR CEREFIGE-UL CEREFIGE-ET-FCC CEREFIGE-ET-MKT CEREFIGE-ET-ORH
46 Consultations
0 Téléchargements

Partager

More