Automated Test Assembly for Handling Learner Cold-Start in Large-Scale Assessments

Jill-Jênn Vie; Fabrice Popineau; Éric Bruillard; Yolaine Bourda

doi:10.1007/s40593-017-0163-y

Article Dans Une Revue International Journal of Artificial Intelligence in Education Année : 2018

Automated Test Assembly for Handling Learner Cold-Start in Large-Scale Assessments

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3

Jill-Jênn Vie

Fonction : Auteur

RIKEN Center for Advanced Intelligence Project [Tokyo]

Fabrice Popineau

Fonction : Auteur
PersonId : 6988
IdHAL : fabrice-popineau
IdRef : 078844967

Modélisation hétérogène (LRI)

CV

Éric Bruillard

Fonction : Auteur
PersonId : 1003961

Education Discours Apprentissages

Yolaine Bourda

Fonction : Auteur
PersonId : 4635
IdHAL : yolaine-bourda
ORCID : 0000-0003-3777-7019
IdRef : 15349736X

Modélisation hétérogène (LRI)

CV

Domaines

Informatique [cs] Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain

Yolaine Bourda : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-01763729

Soumis le : mercredi 11 avril 2018-13:36:46

Dernière modification le : jeudi 7 novembre 2024-14:49:17

Dates et versions

hal-01763729 , version 1 (11-04-2018)

Identifiants

HAL Id : hal-01763729 , version 1
DOI : 10.1007/s40593-017-0163-y

Citer

Jill-Jênn Vie, Fabrice Popineau, Éric Bruillard, Yolaine Bourda. Automated Test Assembly for Handling Learner Cold-Start in Large-Scale Assessments. International Journal of Artificial Intelligence in Education, In press, 28, pp.616-631. ⟨10.1007/s40593-017-0163-y⟩. ⟨hal-01763729⟩

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