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Article Dans Une Revue Perspectives. Les cahiers scientifiques de l'ENSOSP Année : 2017

Simulation in healthcare: emergency and fire department nurses

L'apprentissage par simulation chez les infirmiers en formation continue

Vincent Dubrous
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1029998

Résumé

Présentation des auteurs : Vincent DUBROUS, cadre de santé (filière infirmier-anesthésiste D.E.) de sapeurs-pompiers professionnels, infirmier-en-chef de l'Ecole nationale supérieure des officiers de sapeurs-pompiers (ENSOSP) ; doctorant en sciences de l'éducation, Aix-Marseille Université, école doctorale 356, « cognition, langage, éducation ; EA 4671-ADEF, sous la direction de Chantal EYMARD, maître de conférences en sciences de l'éducation, habilitée à diriger des recherches. Préambule : Cet article expose l'état d'une recherche en cours, dans le cadre d'une thèse de sciences de l'éducation, en présentant quelques points particuliers, intéressant, outre le formateur en simulation en santé, tout professionnel du monde de la sécurité civile susceptible de contribuer à des actions de formation d'un public d'adultes en ayant recours à l'apprentissage par simulation. En revanche, le cadre de la recherche, la méthode utilisée, le dispositif expérimental mobilisé et en particulier les éléments statistiques ne sont pas détaillés dans ce document dont la visée est davantage professionnalisante qu'expositive de la recherche en elle-même. « L'apprentissage par simulation chez les infirmiers en formation continue ».

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Dates et versions

hal-01753899 , version 1 (29-03-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01753899 , version 1

Citer

Vincent Dubrous, Chantal Eymard. L'apprentissage par simulation chez les infirmiers en formation continue. Perspectives. Les cahiers scientifiques de l'ENSOSP, 2017. ⟨hal-01753899⟩
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