Simulation in healthcare: emergency and fire department nurses
L'apprentissage par simulation chez les infirmiers en formation continue
Résumé
Présentation des auteurs : Vincent DUBROUS, cadre de santé (filière infirmier-anesthésiste D.E.) de sapeurs-pompiers professionnels, infirmier-en-chef de l'Ecole nationale supérieure des officiers de sapeurs-pompiers (ENSOSP) ; doctorant en sciences de l'éducation, Aix-Marseille Université, école doctorale 356, « cognition, langage, éducation ; EA 4671-ADEF, sous la direction de Chantal EYMARD, maître de conférences en sciences de l'éducation, habilitée à diriger des recherches. Préambule : Cet article expose l'état d'une recherche en cours, dans le cadre d'une thèse de sciences de l'éducation, en présentant quelques points particuliers, intéressant, outre le formateur en simulation en santé, tout professionnel du monde de la sécurité civile susceptible de contribuer à des actions de formation d'un public d'adultes en ayant recours à l'apprentissage par simulation. En revanche, le cadre de la recherche, la méthode utilisée, le dispositif expérimental mobilisé et en particulier les éléments statistiques ne sont pas détaillés dans ce document dont la visée est davantage professionnalisante qu'expositive de la recherche en elle-même. « L'apprentissage par simulation chez les infirmiers en formation continue ».
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
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