Apprendre à programmer: comment les enseignants justifient-ils le choix d'un outil didactique? - Archive ouverte HAL Access content directly
Conference Papers Year : 2018

Apprendre à programmer: comment les enseignants justifient-ils le choix d'un outil didactique?

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hal-01753133 , version 1 (29-03-2018)

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  • HAL Id : hal-01753133 , version 1

Cite

Etienne Vandeput, Julie Henry. Apprendre à programmer: comment les enseignants justifient-ils le choix d'un outil didactique?. Didapro 7 – DidaSTIC. De 0 à 1 ou l’heure de l’informatique à l’école, Feb 2018, Lausanne, Suisse. ⟨hal-01753133⟩

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