Alors que de nombreuses recherches ont clairement mis en évidence des troubles de la théorie de l’esprit (ToM) dans la schizophrénie (Brüne, 2005) très peu d’études ont évalué ces difficultés en situation d’interaction (McCabe et al., 2004 ; Champagne-Lavau et al., 2009 ; Michelas et al., 2014). Pourtant, si l’attribution d’états mentaux aux autres (ToM) est le plus souvent implicite, rapide et spontanée dans nos interactions quotidiennes, les tâches classiques utilisées pour évaluer cette capacité dans la schizophrénie mettent surtout en jeu des processus lents et coûteux cognitivement. L’objectif de la présente étude était de mieux caractériser les capacités des patients atteints de schizophrénie à attribuer des connaissances et croyances à autrui en les impliquant dans une situation de conversation.