En quoi un partenariat écoles-association peut-il favoriser chez les élèves l'acquisition de compétences sociales et civiques conduisant vers un comportement autonome ? - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2016

En quoi un partenariat écoles-association peut-il favoriser chez les élèves l'acquisition de compétences sociales et civiques conduisant vers un comportement autonome ?

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Maryvonne PRIOLET  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-01726187

Soumis le : jeudi 8 mars 2018-09:23:58

Dernière modification le : mardi 25 juin 2024-16:10:03

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hal-01726187 , version 1 (08-03-2018)

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  • HAL Id : hal-01726187 , version 1

Citer

Maryvonne Priolet. En quoi un partenariat écoles-association peut-il favoriser chez les élèves l'acquisition de compétences sociales et civiques conduisant vers un comportement autonome ?. Congrès International AREF 2016. Actualité de la Recherche en Éducation et Formation : A quelles questions cherchons-nous réponse ?, Jul 2016, Mons, Belgique. ⟨hal-01726187⟩

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