Articulations et interactions des tâches de lecture et d’écriture au cours préparatoire - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2016

DIAS-CHIARUTTINI A., SALAGNAC N. (2016), « Articulations et interactions des tâches de lecture et d’écriture au cours préparatoire », 4ème colloque international de l’ARCD, Analyses didactiques des pratiques d’enseignement et de formation : quelles perspectives ? Toulouse, du 8 au 11 mars 2016. http://arcd2016.sciencesconf.org/browse/author? authorid=341571

Articulations et interactions des tâches de lecture et d’écriture au cours préparatoire

Nathalie Salagnac
Théodile-CIREL
CV
Ana Dias-Chiaruttini
Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354
CV

Domaines

Education

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https://hal.science/hal-01721956

Soumis le : vendredi 2 mars 2018-17:44:01

Dernière modification le : vendredi 31 mai 2024-18:06:02

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Identifiants

  • HAL Id : hal-01721956 , version 1

Citer

Nathalie Salagnac, Ana Dias-Chiaruttini. Articulations et interactions des tâches de lecture et d’écriture au cours préparatoire . Analyses didactiques des pratiques d’enseignement et de formation : quelles perspectives ? , Mar 2016, TOULOUSE, France. ⟨hal-01721956⟩

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