L'idée de ce colloque est une "bonne idée" : associer le son et l'image à l'enseignement des études classiques, c'est non seulement ouvrir la porte aux technologies du multimédia qui, quoiqu'on en pense, s'imposent dans toutes les disciplines enseignées (les études classiques ne peuvent l'ignorer) ; c'est aussi faire travailler ensemble les disciplines qui composent les études classiques (la philologie et les études littéraires, l'histoire ancienne et l'archéologie) en les associant aux arts plastiques, aux techniques de l'audio-visuel et de l'informatique; c'est enfin l'occasion d'aborder la nécessaire réflexion sur l'utilisation du son et de l'image dans l'enseignement, sur le lien entre la recherche, l'élaboration du savoir et la transmission de ce savoir.
Le travail de reconstitution virtuelle de la Rome Antique mené à l'Université de Caen s'inscrit pleinement dans cet esprit. Ii s'agit d'un travaiI en cours : la tâche est immense et ii faudra encore bien des années pour la terminer. Les images qui vont vous être présentées sont des images sur lesquelles nous travaillons, les films ne sont que des premiers jets, des "rushes" comme l'on dit dans le langage du cinéma. [...]

Texte disponible sur : https://digitalis-dsp.uc.pt/handle/10316.2/2352.