Effets d’une collaboration chercheur-artiste sur la réflexivité des enseignants en formation : détours et contours d’une transformation identitaire. - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2013

Effets d’une collaboration chercheur-artiste sur la réflexivité des enseignants en formation : détours et contours d’une transformation identitaire.

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hal-01716611 , version 1 (23-02-2018)

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  • HAL Id : hal-01716611 , version 1

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Thérèse Perez-Roux. Effets d’une collaboration chercheur-artiste sur la réflexivité des enseignants en formation : détours et contours d’une transformation identitaire. . J. Beziat (dir.). Analyse de pratiques et réflexivité : regards sur la formation, la recherche et l’intervention socio-éducative. , L'Harmattan, pp.117-132., 2013. ⟨hal-01716611⟩
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