Parcours des enseignants et rapport au travail : quelles conditions pour un épanouissement professionnel ?
Résumé
A partir des axes de recherche que nous développons depuis bientôt 20 ans , nous essaierons à l’occasion de cette contribution, de documenter la question de l’épanouissement au travail des enseignants. Nous optons pour une approche compréhensive des conditions favorisant cet
épanouissement, en les appréhendant à partir des transactions mobilisées au cours des trajectoires professionnelles et ouvrant sur des dynamiques identitaires plurielles.
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