Building entrepreneurial ecosystems conducive to student entrepreneurship : new Challenges for universities
Résumé
We explore the challenges universities face when contributing to the development of an entrepreneurial ecosystem. The lack of efficiency of policies inspired by the traditional entrepreneurial university model, and the fact that students are more active than academic researchers in creating start-ups, lead to student start-up creation being part of the issue of academic entrepreneurship. The higher the number of stakeholders the broader the ecosystem and the more the challenges for universities actively engaged in their development. Our research explores the mechanisms used by universities in triggering transformation of the entrepreneurial ecosystem when integrating student entrepreneurship. It is based on a longitudinal study of the University of Strasbourg. Our findings highlight the incremental nature of entrepreneurial ecosystem building, the internal changes operated by universities integrating students’ entrepreneurship activities in their technology transfer policies, and the evolution of policies oriented to the development of an entrepreneurial culture.
Examinamos los retos a los que se enfrentan las universidades para contribuir al desarrollo de un ecosistema empresarial. La falta de eficacia de las políticas inspiradas en el modelo universitario empresarial tradicional y el hecho de que los estudiantes sean más activos que los investigadores académicos en la creación de empresas emergentes contribuyen a que esto último forme parte de la problemática del emprendimiento académico. Cuanto mayor sea el número de partes interesadas, más amplio será el ecosistema y mayores serán los desafíos para las universidades que participen activamente en su desarrollo. Nuestra investigación analiza los mecanismos utilizados por las universidades para impulsar la transformación del ecosistema empresarial al integrar el espíritu empresarial de los estudiantes. Se basa en un estudio longitudinal de la Universidad de Estrasburgo. Nuestros resultados destacan la naturaleza incremental de la construcción del ecosistema empresarial, los cambios internos introducidos por las universidades que integran el espíritu empresarial de los estudiantes en sus políticas de transferencia de tecnología y la evolución de las políticas orientadas al desarrollo de una cultura emprendedora.