Rapport
(Rapport De Recherche)
Année : 2007
Raphaël Magnan : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-01692821
Soumis le : jeudi 25 janvier 2018-14:38:17
Dernière modification le : mercredi 18 décembre 2024-10:26:02
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Identifiants
- HAL Id : hal-01692821 , version 1
Citer
Céline Piquée. Pratiques déclarées des enseignants et progrès des élèves au cours préparatoire. Une analyse empirique des effets des choix pédagogiques et didactiques. [Rapport de recherche] PIREF. 2007. ⟨hal-01692821⟩
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