Reports
(Research Report)
Year : 2007
Raphaël Magnan : Connect in order to contact the contributor
https://hal.science/hal-01692821
Submitted on : Thursday, January 25, 2018-2:38:17 PM
Last modification on : Wednesday, October 26, 2022-8:15:42 AM
Dates and versions
Identifiers
- HAL Id : hal-01692821 , version 1
Cite
Céline Piquée. Pratiques déclarées des enseignants et progrès des élèves au cours préparatoire. Une analyse empirique des effets des choix pédagogiques et didactiques. [Rapport de recherche] PIREF. 2007. ⟨hal-01692821⟩
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