Communication Dans Un Congrès
Année : 2016
Raphaël Magnan : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-01692721
Soumis le : jeudi 25 janvier 2018-13:48:36
Dernière modification le : lundi 13 décembre 2021-12:02:56
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01692721 , version 1
Citer
Céline Piquée, Caroline Viriot-Goeldel. Adaptations curriculaires et aide aux élèves en difficulté : quels effets sur les apprentissages ?. Symposium Adaptations contextualisées du curriculum et construction des inégalités scolaires du Colloque International « Penser les nouvelles problématiques éducatives dans une perspective internationale. Recherches en éducation et recomposition des espaces scolaires et éducatifs», UPEC-OUIEP, 2016, Créteil, France. ⟨hal-01692721⟩
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