Reports
(Research Report)
Year : 2009
Nicole TUTIAUX GUILLON : Connect in order to contact the contributor
https://hal.science/hal-01684176
Submitted on : Monday, January 15, 2018-11:59:43 AM
Last modification on : Tuesday, December 6, 2022-12:42:12 PM
Dates and versions
Identifiers
- HAL Id : hal-01684176 , version 1
Cite
Nicole Tutiaux Guillon, Sylvie Considère, Cora Cohen-Azria, Béatrice Raveillon. Expérimentation et analyse de situations d’enseignement-apprentissage en éducation à l’environnement pour un développement durable en histoire géographie et sciences expérimentales.. [Rapport de recherche] IUFM du Nord/Pas de Calais - Université Charles de Gaulle – Lille 3. 2009. ⟨hal-01684176⟩
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