Article Dans Une Revue
Computers in Human Behavior
Année : 2018
Eric Jamet : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-01678052
Soumis le : lundi 8 janvier 2018-18:54:08
Dernière modification le : lundi 13 décembre 2021-12:10:02
Citer
Eric Jamet, Tiphaine Colliot. How does adding versus self-generating a hierarchical outline while learning from a multimedia document influence students' performances?. Computers in Human Behavior, 2018, 80, pp.354 - 361. ⟨10.1016/j.chb.2017.11.037⟩. ⟨hal-01678052⟩
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