La science et l'enseignement supérieur face au pouvoir des algorithmes - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Pré-Publication, Document De Travail Année : 2017

La science et l'enseignement supérieur face au pouvoir des algorithmes

Résumé

La technique n'est ni neutre ni objectivable et on ne peut la juger. Pour autant, de nombreux discours affirment qu'elle a des effets directs sur les sociétés. Ces propos sont récurrents quand sont évoquées les techniques modernes. Ce déterminisme de l'innovation aux accents religieux se répand jusque dans les textes officiels qui orientent la recherche: le numérique devient promesse. Ces injonctions énoncées par des humains s'avèrent très dangereuses pour la recherche, et pour la société en général.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-01677020 , version 1 (07-01-2018)

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Paternité - Pas de modifications

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  • HAL Id : hal-01677020 , version 1

Citer

Éric Guichard. La science et l'enseignement supérieur face au pouvoir des algorithmes : La science contaminée par les croyances numériques. 2017. ⟨hal-01677020⟩
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