Les normes discursives de la gestion de la tension verbale chez l’enseignant en école primaire. - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue Annales littéraires de l'Université de Franche-Comté Année : 2017

Les normes discursives de la gestion de la tension verbale chez l’enseignant en école primaire.

Christina Romain
Laboratoire Parole et Langage
CV
Véronique Rey
Centre de Recherche et de Documentation sur l'Océanie
CV

Domaines

Linguistique
Fichier principal
Vignette du fichier
PRE-PRINT_2017 PUFC Normes discursives_variations_et_montées en tension.pdf (389.59 Ko) Télécharger le fichier
Origine Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

CHRISTINA ROMAIN  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-01672819

Soumis le : samedi 18 août 2018-08:46:04

Dernière modification le : vendredi 5 juillet 2024-15:06:03

Archivage à long terme le : lundi 19 novembre 2018-12:22:06

Télécharger pour visualiser

Dates et versions

hal-01672819 , version 1 (18-08-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01672819 , version 1

Citer

Christina Romain, Véronique Rey. Les normes discursives de la gestion de la tension verbale chez l’enseignant en école primaire.. Annales littéraires de l'Université de Franche-Comté, 2017, Normes textuelles et discursives : émergence, variations et conflits, 973, pp.195-212. ⟨hal-01672819⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

CNRS UNIV-AMU EHESS CREDO LPL-AIX CAMPUS-AAR AAI ESPE-AMU_PUBLICATIONS ETUDES_OCEANIENNES
139 Consultations
181 Téléchargements

Partager

More