La place des contenus dans l’activité d’accompagnement en situations d’apprentissage. - Archive ouverte HAL Access content directly
Special Issue Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle Year : 2015

La place des contenus dans l’activité d’accompagnement en situations d’apprentissage.

Catherine Boyer
Maria Pagoni

Domains

Education
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Dates and versions

hal-01669091 , version 1 (20-12-2017)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01669091 , version 1

Cite

Catherine Boyer, Maria Pagoni. La place des contenus dans l’activité d’accompagnement en situations d’apprentissage.. France. Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle, 14, Raison et Passions, pp.132, 2015, 9782917645390. ⟨hal-01669091⟩
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