Liens entre flexibilité des rôles de sexe et explications de l'origine des différences entre sexes : études chez des enfants de 5 à 11 ans et des adultes - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Bulletin de psychologie Année : 2006

Liens entre flexibilité des rôles de sexe et explications de l'origine des différences entre sexes : études chez des enfants de 5 à 11 ans et des adultes

Résumé

Deux études ont été entreprises auprès d’enfants et d’adultes, afin d’étudier l’évolution et les liens entre flexibilité des rôles de sexe et types d’explications de l’origine des différences entre sexes. On a évalué la flexibilité des rôles de sexe par des mesures traditionnelles (possibilité de transgression et relativité culturelle) et évaluatives (d’un point de vue moral et affectif). On a également mesuré le degré d’accord des sujets avec trois types d’explications de l’origine des différences entre sexes (biologiques, sociales, psychologiques). On s’attendait à ce que, avec l’âge : 1o la flexibilité des rôles de sexe augmente uniquement pour les mesures traditionnelles ; 2o les explications biologiques et psychologiques diminuent, et les explications sociales augmentent ; 3o la flexibilité des rôles de sexe soit liée positivement aux explications sociales, négativement aux explications biologiques. Les résultats, qui vont dans le sens des hypothèses, mettent cependant en évidence que les liens entre flexibilité des rôles de sexe et explications des différences entre sexes ne commencent à être présents qu’à partir de 11 ans. La discussion porte sur l’importance de l’essentialisme enfantin et sur la signification des explications des différences entre sexes.

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2006 Bull psycho Tostain et Lebreuilly Flexibilite des rôles de sexe.pdf (144.06 Ko) Télécharger le fichier
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hal-01668261 , version 1 (19-12-2017)

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Citer

Manuel Tostain, Joëlle Lebreuilly. Liens entre flexibilité des rôles de sexe et explications de l'origine des différences entre sexes : études chez des enfants de 5 à 11 ans et des adultes. Bulletin de psychologie, 2006, tome 59 fascicule 6 (486), pp.615-627. ⟨10.3917/bupsy.486.0615⟩. ⟨hal-01668261⟩
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