Nous rappelons ici quelques règles grammaticales élémentaires autour du concept de « voir-comme » dans le but de clarifier le cycle écriture-réécriture propre à notre approche à la composition musicale multi-échelle en milieu numérique. Cela nous permet de remarquer deux grands aspects de ce que nous sommes en train de composer, en le percevant : tantôt « comme objet » (en tant que cadre formel des opérations possibles), tantôt « comme figure » (en tant que définition d'un état musical de l'objet) et référence pour de nouvelles opérations. C'est grâce à la perception de ce double aspect que nous pouvons construire, par étapes successives, des formes sonores à multiples niveaux que nous donnons à entendre.