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Communication Dans Un Congrès Année : 2008

From producing optimal teaching to analysing usual classroom situations. Development of a fundamental concept in the theory of didactic situations: the notion of milieu

De l'élaboration d'un enseignement optimal à l'analyse de situations de classe ordinaire. Développement d'un concept fondamental de la théorie des situations didactiques : la notion de milieu

Résumé

The theory of didactic situations, its evolution and the integral component of milieu are described in some detail. Contribution of the theory to analysing regular lessons. Strong reference is made to Brousseau's work.
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hal-01660872 , version 1 (11-12-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01660872 , version 1

Citer

Marie-Jeanne Perrin-Glorian. From producing optimal teaching to analysing usual classroom situations. Development of a fundamental concept in the theory of didactic situations: the notion of milieu. The first century of the International Commission on Mathematical Instruction (1908-2008), Mar 2008, Rome, Italy. résumé paru (abstract) page 308. ⟨hal-01660872⟩
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