La malédiction des ZEP et quelques pistes pour la conjurer.
Résumé
Cette table ronde a pour but d’introduire une discussion sur les pratiques de l’enseignement de l’histoire et de la philosophe des sciences et des techniques dans les différents niveaux du système scolaire et universitaire. C’est en tant qu’acteur de l’enseignement secondaire que je m’exprime, ce qui va nous entraîner dans un monde assez différent de celui que nous fréquentons habituellement en tant que chercheurs.
Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
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