Essentialisme enfantin lié au genre et prise en compte de l'environnement social : une étude auprès d'enfants de 5 à 11 ans - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Archives de Psychologie Année : 2005

Childhood essentialism about gender and the understanding of the social environment influence: a study involving five to eleven year old children

Essentialisme enfantin lié au genre et prise en compte de l'environnement social : une étude auprès d'enfants de 5 à 11 ans

Résumé

In der vorliegenden Arbeit wird untersucht, wie Kinder dem Einfluss der sozialen Umgebung auf die Annahme sexueller Rollen Rechnung tragen. Mit die sem Ziel wurde das Prinzip der Untersuchung von Taylor (1996) gewählt. Fünf bis elfjährigen Kindern wurden Geschichten vorgelegt, in denen ein Kind, Junge oder Mädchen, in einer besonderen Umgebung aufwuchs: sie war ganz von Personen seines Geschlechts oder von Personen des anderen Geschlechts zusammenge setzt. Anschliessend wurde den Versuchspersonen eine Liste von sexuell stereotypischen Persönlichkeitszügen und Berufen vorgelegt und sie wurden aufgeforder. anzugeben, welche Züge und Berufe von den entsprechenden Kindern im erwach senen Alter wohl ausgewählt werden. Um die Aufgabe konkreter zu gestalten, gaben wir Hinweise betreffend der in dieser unisexuellen Umgebung ausgeführtern Aktivitäten. Die Ergebnisse zeigen, dass die Kinder ab sieben Jahren dem Einfluss der sexuellen Umgebung Rechnung tragen. ln der Diskussion wird die Frage des kindlichen Essentialismus aufgeworfen.
A study bas been undertaken in order to examine to what extent children understand the influence that the social environment bas on the way in which people undertake sex-roles. With this goal in mind we chose to follow the technique used in a study carried out by Taylor (1996): we presented stories to five to eleven year olds, in which a child, boy or girl, was growing up in a special environment composed entirely of people of his or her sex, or entirely of people of the opposite sex. Then, we offered a list of different sexually stereotyped traits and jobs and the children had to point out those which would best suit or would most likely be chosen by the child concemed once he would be an adult. ln order to make this task more concrete, we gave various indications about the different activities associated with these unisex environments. The results show that from the age of seven children are aware of the influence of the sexual environment. The question of childhood essentialism is finally discussed.
Une étude a été entreprise afin d'étudier la prise en compte par les enfants de l'influence de l'environnement social sur l'adhésion aux rôles de sexe. Dans ce cadre, on a repris le principe d'une recherche de Taylor (1996), en présentant à des enfants âgés de cinq à onze ans, des histoires dans lesquelles un enfant, garçon ou fille, était élevé dans un environnement constitué uniquement de personnes, soit de même sexe que lui, soit de sexe opposé. Ensuite, on proposait différents traits et métiers sexuellement stéréotypés, et les sujets devaient indiquer ceux qui seraient susceptibles de correspondre ou d'être choisis par cet enfant, lorsqu'il atteindrait l'âge adulte. Afin de rendre la tâche plus concrète, nous avons donné des indica­tions sur les activités associées à ces environnements unisexués. Les résultats montrent que dès sept ans les enfants prennent en compte l'influence de l'environnement sexué. On évoque en discussion la question de l'essentialisme enfantin.

Domaines

Psychologie
Fichier principal
Vignette du fichier
2005 Archives de Psychologie Tostain Essentialisme enfantin lié au genre.pdf (493.7 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Accord explicite pour ce dépôt
Loading...

Dates et versions

hal-01659548 , version 1 (18-12-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01659548 , version 1

Citer

Manuel Tostain, Joëlle Lebreuilly. Essentialisme enfantin lié au genre et prise en compte de l'environnement social : une étude auprès d'enfants de 5 à 11 ans. Archives de Psychologie, 2005, 71 (278-279), pp.217-227. ⟨hal-01659548⟩
105 Consultations
209 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More