Conference Papers
Year :
Ntxhee LY : Connect in order to contact the contributor
https://hal.science/hal-01656181
Submitted on : Tuesday, December 5, 2017-2:50:38 PM
Last modification on : Tuesday, November 29, 2022-2:18:07 PM
Dates and versions
Identifiers
- HAL Id : hal-01656181 , version 1
Cite
Pascal Lièvre, Frédéric Denisot. Trajectoire identitaire, apprentissage et médiation d'un praticien au sein d'une communauté épistémique : le cas de l'Open Lab Innovation. Observatoires de Communautés de connaissance, Kedge Business School et Beta-CNRS, Jun 2017, Toulon, France. ⟨hal-01656181⟩
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