L’informatique comme objet d’enseignement à l’école primaire française ? Mise en perspective historique

Béatrice Drot-Delange; Georges-Louis Baron

doi:10.4000/rfp.5032

Article Dans Une Revue Revue française de pédagogie Année : 2016

Informatics as a school subject in French primary education? A historical perspective

L’informatique comme objet d’enseignement à l’école primaire française ? Mise en perspective historique

(1) , (2)

1
2

Béatrice Drot-Delange

Fonction : Auteur
PersonId : 1051
IdHAL : beatrice-drot-delange
ORCID : 0000-0002-1674-1298
IdRef : 135676878

Activité, Connaissance, Transmission, éducation

CV

Georges-Louis Baron

Fonction : Auteur
PersonId : 1273196
IdHAL : georges-louisbaron

Education Discours Apprentissages

CV

Domaines

Education

Béatrice Drot-Delange : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-01637887

Soumis le : samedi 18 novembre 2017-13:48:58

Dernière modification le : mercredi 10 juillet 2024-14:40:17

Dates et versions

hal-01637887 , version 1 (18-11-2017)

Identifiants

HAL Id : hal-01637887 , version 1
DOI : 10.4000/rfp.5032

Citer

Béatrice Drot-Delange, Georges-Louis Baron. L’informatique comme objet d’enseignement à l’école primaire française ? Mise en perspective historique. Revue française de pédagogie, 2016, 195, pp.51 - 62. ⟨10.4000/rfp.5032⟩. ⟨hal-01637887⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

PRES_CLERMONT TICE ACTE EDA USPC UP-SOCIETES-HUMANITES

188 Consultations

0 Téléchargements