Une approche sociocritique de l’enseignement de la robotique pédagogique en Primaire : le profil de deux enseignants en France - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2017

Une approche sociocritique de l’enseignement de la robotique pédagogique en Primaire : le profil de deux enseignants en France

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01628585 , version 1 (03-11-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01628585 , version 1

Citer

Emmanuelle Voulgre, Stéphanie Netto. Une approche sociocritique de l’enseignement de la robotique pédagogique en Primaire : le profil de deux enseignants en France. Une approche sociocritique du numérique en éducation, May 2017, Sherbrooke, Canada. ⟨hal-01628585⟩
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