Difficultés de l’écriture académique en Sciences Humaines et perceptions de l’accompagnement : analyse de discours d’étudiants. - Archive ouverte HAL Access content directly
Journal Articles Diptyque : une collection du CEDOCEF Year : 2012

Difficultés de l’écriture académique en Sciences Humaines et perceptions de l’accompagnement : analyse de discours d’étudiants.

Isabelle Delcambre

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Education
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Dates and versions

hal-01593005 , version 1 (25-09-2017)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01593005 , version 1

Cite

Isabelle Delcambre, Dominique Lahanier-Reuter. Difficultés de l’écriture académique en Sciences Humaines et perceptions de l’accompagnement : analyse de discours d’étudiants. . Diptyque : une collection du CEDOCEF, 2012, De la maîtrise du français aux littéracies dans l’enseignement supérieur, 24, pp.37-61. ⟨hal-01593005⟩
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