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Communication Dans Un Congrès Année : 2016

Kanji Crunch : Apprentissage dissocié des habiletés et autonomisation de la compétence graphique par le jeu vidéo en mandarin langues étrangères

Résumé

no abstract

Mots clés

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01586290 , version 1 (12-09-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01586290 , version 1

Citer

Claire Chaix, Manon Meunier-Carus, Jo-Ann Pesquet, Rémi Rondin, Yoann Goudin, et al.. Kanji Crunch : Apprentissage dissocié des habiletés et autonomisation de la compétence graphique par le jeu vidéo en mandarin langues étrangères. Jeux en jeu dans l’enseignement/apprentissage des langues en LANSAD, 2016, Lyon, France. ⟨hal-01586290⟩
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