Accompagnement du projet d’orientation de l’élève et numérique. Quels apprentissages pour les élèves ? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Hermès, La Revue - Cognition, communication, politique Année : 2017

Accompagnement du projet d’orientation de l’élève et numérique. Quels apprentissages pour les élèves ?

Résumé

Accompagner le projet d’orientation de l’élève et développer sa culture numérique sont des enjeux pour l’éducation dans le cadre des nouvelles politiques éducatives. Quelles expériences utilisant le numérique pour soutenir le projet d’orientation de l’élève sont tentées en France ? Comment s’y organisent les tâches scolaires ? Quels effets escompter en termes d’apprentissages relatifs à la recherche d’information ? Quels intérêts du point de vue de la lecture et de l’écriture ?

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Dates et versions

hal-01578683 , version 1 (05-04-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01578683 , version 1

Citer

Catherine Loisy. Accompagnement du projet d’orientation de l’élève et numérique. Quels apprentissages pour les élèves ?. Hermès, La Revue - Cognition, communication, politique, 2017, V. Liquète et B. Le Blanc, Quand le numérique s’invite à L’Ecole…, 78, pp.113-120. ⟨hal-01578683⟩
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