Teaching of Mathematics in France: A still unfinished counter-reform, a questioned field
Résumé
The contribution proposes a flashback on the curricular reform in France, since the "modern math" reform.
Luc Trouche : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-01568245
Soumis le : mardi 25 juillet 2017-07:24:21
Dernière modification le : jeudi 18 avril 2024-15:48:36