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Autre Publication Scientifique Année : 2015

Mettre en objet la transmission du travail

Résumé

Le champ de la transmission est bien entendu beaucoup plus vaste que celui de la seule transmission du travail. En effet, il concerne des « objets » très divers tels la transmission inter-générationnelle, la transmission des savoirs (dans un contexte scolaire ou non), la transmission des valeurs, … De façon plus limitée, nous nous intéresserons ici exclusivement au thème de la transmission du travail et plutôt d’ailleurs en situation de travail. Celui-ci est par excellence un thème récurrent qui prend une nouvelle actualité à chaque période de fort renouvellement générationnel dans les organisations. La première évidence consiste à dire que la transmission du travail est souvent peu ou pas organisée dans les organisations sans doute parce qu’elle est souvent considérée comme se faisant naturellement dès lors que l'on met en relation un "ancien" (au sens d'expérimenté) et un nouveau (au sens de néophyte). Certes, pour peu que le premier accepte de s’ouvrir au second, il est possible de dire, selon l’expression couramment utilisée, que quelque chose « passe » de l’un à l’autre. Mais de quoi s’agit-il ? D’expérience individuelle singulière, de travail prescrit, de valeurs, de gestes, de conceptions de métier... Par ailleurs comment s’opère cette transmission ? La réponse à ces questions permet probablement de penser des dispositifs d’aide à la transmission plus efficaces… C’est donc à l’occasion d’un de ses retours sur le devant de la scène sociale (au moment du départ massif de la génération du baby boom) que cet ouvrage se donne pour projet d’interroger la transmission du travail sous 3 angles complémentaires : d’une part, que sait-on des "mécanismes" de la transmission du travail au travail? Quels sont les espaces et moments privilégiés de la transmission (qu'ils soient prévus, organisés ou non)? Quels sont les freins et leviers? D’autre part, que transmet-on du travail? (gestes, valeurs, façons de voir le métier....) Enfin, quels sont les effets produits en retour par la transmission sur les « transmetteurs » eux-mêmes? (en somme, la transmission comme activité productrice d'expérience). Ce chapitre introductif a pour vocation, dans un premier temps, de préciser les enjeux qui entourent la transmission du travail (des enjeux à la fois sociaux et scientifiques), ensuite de présenter et problématiser les questions qui seront traitées par les auteurs avant de donner à voir l’économie générale de l’ouvrage.

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01564047 , version 1 (20-07-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01564047 , version 1

Citer

Richard Wittorski. Mettre en objet la transmission du travail. 2015. ⟨hal-01564047⟩

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