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Article Dans Une Revue Education and Information Technologies Année : 2016

How and why Brazilian and French teachers use learning objects

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Dates et versions

hal-01563663 , version 1 (18-07-2017)

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Citer

E. A. Alvarenga, Pascale Brandt-Pomares, Jacques Ginestié. How and why Brazilian and French teachers use learning objects. Education and Information Technologies, 2016, First on line, pp.1-30. ⟨10.1007/s10639-016-9523-8⟩. ⟨hal-01563663⟩
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