Un mécanisme de détection incrémentale d'erreurs et son application à un logiciel pédagogique
Résumé
Dans un système interactif, le problème de la détection des erreurs commises par l’utilisateur se pose de manière incrémentale, au fur et à mesure de la saisie d’informations. Nous proposons un modèle de mécanisme de détection incrémentale d’erreurs que nous appelons « détection ciblée », utilisant un appariement dans des arborescences. La notion de cible (nouvel élément introduit qu’on veut analyser) permet de prendre en compte l’aspect interactif. Les connaissances nécessaires sont organisées sous forme de base de schémas d’erreurs. Nous en décrivons une réalisation montrant comment ce mécanisme peut être superposé à une application utilisant une représentation objet. Nous donnons ensuite un exemple d’application à un logiciel pédagogique illustrant comment le mécanisme permet d’exprimer des choix pédagogiques.