Stratégies de l'enseignant en situation d'interaction - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2003

Stratégies de l'enseignant en situation d'interaction

Pascal Bressoux
Laboratoire des Sciences de l'Éducation (Grenoble)
CV
Philippe Dessus
Laboratoire des Sciences de l'Éducation (Grenoble)
CV

Résumé

Le présent chapitre a été commandité dans le cadre du programme Cognitique (sous- programme École et Sciences Cognitives). Il s’agissait de faire un état de l’art des travaux nationaux et internationaux qui prennent pour objet «les stratégies de l’enseignant en situation d’interaction »

Mots clés

Enseignement Cognition

Domaines

Education
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Soumis le : samedi 10 juin 2017-08:00:39

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Dates et versions

hal-01536089 , version 1 (10-06-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01536089 , version 1

Citer

Pascal Bressoux, Philippe Dessus. Stratégies de l'enseignant en situation d'interaction. M. Kail; M. Fayol. Les sciences cognitives et l'école, P.U.F., pp.213-257, 2003, 978-2-13-053497-6. ⟨hal-01536089⟩

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