Identifying relationships between students' questions type and their behavior - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2017

Identifying relationships between students' questions type and their behavior

Résumé

We present the process of categorization of students' questions, and through a clustering on students, we show the relevance of this classification to identify different profiles of students. It opens perspectives in assisting teachers during Q&A sessions.

Domaines

Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain Apprentissage [cs.LG]
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François Bouchet  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-01525285

Soumis le : vendredi 19 mai 2017-18:01:21

Dernière modification le : mardi 11 avril 2023-15:16:28

Archivage à long terme le : lundi 21 août 2017-00:34:06

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Dates et versions

hal-01525285 , version 1 (19-05-2017)

Licence

Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Identifiants

  • HAL Id : hal-01525285 , version 1

Citer

Fatima Harrak, François Bouchet, Vanda Luengo. Identifying relationships between students' questions type and their behavior. 10th International Conference on Educational Data Mining, IEDMS, Jun 2017, Wuhan, China. ⟨hal-01525285⟩

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