Dynamique temporelle et dispositif hybride. Apports potentiels de l'outil de classe virtuelle - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2015

Dynamique temporelle et dispositif hybride. Apports potentiels de l'outil de classe virtuelle

Résumé

Notre objectif est d'analyser l'effet de l'usage de l'outil de classe virtuelle (CV) dans le cadre d'une formation universitaire hybride. La communication portera sur la question des temporalités composant une formation alternant présence et distance. Elle montrera comment l'usage de la CV permet une structuration spécifique de la construction temporelle des activités d'apprentissage.

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Dates et versions

hal-01517208 , version 1 (25-10-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01517208 , version 1

Citer

Philippe Teutsch, Pierre Louay Salam, Jean-François Bourdet. Dynamique temporelle et dispositif hybride. Apports potentiels de l'outil de classe virtuelle. 8ème colloque Question de Pédagogie en Enseignement Supérieur, Denis Lemaitre (ENSTA Bretagne) et André Thépaut (Télécom Bretagne), Jun 2015, Brest, France. ⟨hal-01517208⟩
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