Are Business Professors Gender Blind in the Way they Design and Deliver Courses? A French Business School Case - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2016

Are Business Professors Gender Blind in the Way they Design and Deliver Courses? A French Business School Case

Résumé

no abstract

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https://hal.science/hal-01512763

Soumis le : lundi 24 avril 2017-12:45:46

Dernière modification le : samedi 7 décembre 2024-03:29:28

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Dates et versions

hal-01512763 , version 1 (24-04-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01512763 , version 1

Citer

Krista Finstad-Milion, Edina Eberhardt-Toth, Christine Morin-Esteves, Christophe Réthoré. Are Business Professors Gender Blind in the Way they Design and Deliver Courses? A French Business School Case. 9th European Conference on Gender Equality in Higher Education (and Research), Université Paris Diderot, September 12-14, 2016, Paris, France. ⟨hal-01512763⟩

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