Professeur débutant dans les disciplines artistiques : de l’expérience artistique du professeur à celles des élèves - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2017

Professeur débutant dans les disciplines artistiques : de l’expérience artistique du professeur à celles des élèves

Résumé

Notre projet cherche à cerner les rapports à la pratique artistique qui s’instaurent entre les enseignants et les élèves en cours d’arts plastiques (APL) et d’éducation musicale et chant choral (EMCC), et à mieux comprendre les spécificités de l’expérience esthétique qui s’y joue. En quoi ces dispositifs d’enseignement interrogent-ils les postures de praticien des acteurs concernés dans le cadre scolaire : enseignants (anciens étudiants plasticiens ou musiciens), et élèves (découvrant ces pratiques) ?

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Dates et versions

hal-01504282 , version 1 (24-10-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01504282 , version 1

Citer

Laurence Espinassy, Pascal Terrien. Professeur débutant dans les disciplines artistiques : de l’expérience artistique du professeur à celles des élèves. Gilles Boudinet et Corinne Sanchez-Iborra. EXPÉRIENCE ESTHÉTIQUE ET SAVOIRS ARTISTIQUES, L'Harmattan, pp.107-118, 2017, 978-2-343-11412-5. ⟨hal-01504282⟩
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