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Communication Dans Un Congrès Année : 2008

E-learning : Tracer l'activité des apprenants pour favoriser leur appropriation des systèmes ?

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01497765 , version 1 (29-03-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01497765 , version 1

Citer

Magali Ollagnier-Beldame, Alain Mille. E-learning : Tracer l'activité des apprenants pour favoriser leur appropriation des systèmes ?. AFME e-management, Mar 2008, Grenoble, France. pp.15. ⟨hal-01497765⟩
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