Conception et évolution de la liste sciences de l’éducation parmi les listes de revues du domaine sciences humaines et sociales de l’AERES - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2016

Conception et évolution de la liste sciences de l’éducation parmi les listes de revues du domaine sciences humaines et sociales de l’AERES

Joël Lebeaume

Résumé

Les revues de sciences de l’éducation sont un support privilégié pour ce champ. Nous les abordons sous l’angle des mutations et des permanences mais aussi dans la perspective de les lire et d’y publier. Ne nous intéresser qu’aux revues animées par la volonté de « faire science » permet de les distinguer de celles qui expriment des préoccupations strictement professionnelles

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01496196 , version 1 (27-03-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01496196 , version 1

Citer

Joël Lebeaume. Conception et évolution de la liste sciences de l’éducation parmi les listes de revues du domaine sciences humaines et sociales de l’AERES. Jacques Fijalkow; Richard Étienne. Les revues en sciences de l’éducation : mutations et permanences. Lire, publier, diffuser, Presses universitaires de la Méditerranée, pp.227-244, 2016, 978-2-36781-200-7. ⟨hal-01496196⟩
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