Les outils de la technologie moderne facilitent l’accès à l’information tout comme ils sont à l’origine de la naissance de nouvelles pratiques de recherche et d’usage des ressources numériques. Les TIC ont, de manière très progressive, intégré de nouvelles pratiques de recherche différentes de celles sur support imprimé, à l’exemple de la navigation en ligne à travers le web, la lecture cursive sur écran des postes ou la lecture continue sur les tablettes et les livres électroniques, les iPod, les kindles. S’appuyant sur la lecture d’une abondante littérature existant au sein des bibliothèques universitaires, notre démarche dans ce travail se propose d’évaluer les pratiques d’usage des documents électroniques dans les recherches des enseignants en République Démocratique du Congo, dans un contexte purement numérique.