Low- and high-socioeconomic status students preference for ingroup comparisons and their underpinning ability expectations - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue Revue Internationale de Psychologie Sociale = International review of social psychology Année : 2007

Low- and high-socioeconomic status students preference for ingroup comparisons and their underpinning ability expectations

Isabelle Regner
Laboratoire de psychologie cognitive
CV
Jean-Marc Monteil
  • Fonction : Auteur
Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand 2

Domaines

Psychologie

Isabelle Régner  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-01473479

Soumis le : mardi 21 février 2017-20:59:30

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Dates et versions

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Identifiants

  • HAL Id : hal-01473479 , version 1

Citer

Isabelle Regner, Jean-Marc Monteil. Low- and high-socioeconomic status students preference for ingroup comparisons and their underpinning ability expectations. Revue Internationale de Psychologie Sociale = International review of social psychology, 2007, 20, pp.87-104. ⟨hal-01473479⟩

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