De l’idéologie didactique à la pratique de classe. Approche de représentations d’étudiants et d’enseignants étrangers - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2006

De l’idéologie didactique à la pratique de classe. Approche de représentations d’étudiants et d’enseignants étrangers

Domaines

Linguistique
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01446135 , version 1 (25-01-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01446135 , version 1

Citer

Corinne Weber. De l’idéologie didactique à la pratique de classe. Approche de représentations d’étudiants et d’enseignants étrangers . Castellotti, V. & Chalabi, H. (dir.). Le français langue étrangère et seconde : des paysages didactiques en contexte, L'Harmattan, pp.215-223, 2006, Le français langue étrangère et seconde : des paysages didactiques en contexte. ⟨hal-01446135⟩

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