TRACKING LEXICALITY EFFECTS IN SECOND LANGUAGE VOCABULARY LEARNING - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue Journal of Cognitive Neuroscience Année : 2013

TRACKING LEXICALITY EFFECTS IN SECOND LANGUAGE VOCABULARY LEARNING

Yen Na Yum
  • Fonction : Auteur
Katherine J. Midgley
  • Fonction : Auteur
Jonathan Grainger
Laboratoire de psychologie cognitive
Phillip J. Holcomb
  • Fonction : Auteur

Résumé

no abstract

Domaines

Psychologie

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https://hal.science/hal-01439669

Soumis le : mercredi 18 janvier 2017-17:06:05

Dernière modification le : mardi 15 octobre 2024-03:24:27

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01439669 , version 1 (18-01-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01439669 , version 1

Citer

Yen Na Yum, Katherine J. Midgley, Jonathan Grainger, Phillip J. Holcomb. TRACKING LEXICALITY EFFECTS IN SECOND LANGUAGE VOCABULARY LEARNING. Journal of Cognitive Neuroscience, 2013, S, pp.164. ⟨hal-01439669⟩

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