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Communication Dans Un Congrès Année : 2007

Tracking, Analyzing, and Visualizing Learners’ Activities on Discussion Forum

Résumé

no abstract
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01434063 , version 1 (13-01-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01434063 , version 1

Citer

Madeth May, Sébastien George, Patrick Prévôt. Tracking, Analyzing, and Visualizing Learners’ Activities on Discussion Forum. ASTED International Conference on Web-based Education (IASTED WBE), 2007, Chamonix, France. pp.649--656. ⟨hal-01434063⟩
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